「叫我姐姐！」指纹里的童真与潜能密码

「Auntie，你要我的指纹做什么？」
「叫我姐姐！」
「姐姐你在玩什么？」
「我要看你手指，里面有很美的图案。」
「我从来没有看过手指是这样的啊！」
「你看这个是圆圈的形状，这个是波浪，这个是一座山。」
小朋友们依序地凑过来完成采样的动作，身边围著一群充满好奇心的小朋友。
「姐姐，我帮你去叫下一位。」
「好像看医生哦！」
这位帮我叫同学的小朋友是标准的「社会型」，很会帮我招呼前前后后。
真的是一件蛮有趣的活动，我就有了这种当一天医生的虚荣心。我没有听筒，有的只是手提电脑和小小的指纹扫描器。接触著小朋友们的天真，看著他们细细的纹路，有的是小心翼翼的表情，有的却怕得试都不敢试，当然也就不勉强他。
透过皮纹检测就能洞察小朋友们的潜能，这次的合作最主要是希望透过指纹掌握小朋友们的学习方法，教养风格，让老师们可以给予小朋友们更适当的引导。
在学习风格上有分所谓的「认知型」、「社会型」、「逆思型」、「开放型」。这四种类型的人有著完全不同的学习方式：「认知型」的孩子爱问为什么，「社会型」的孩子在学习的过程需要有跟别人讨论分享的机会，「开放型」的孩子需要一步步的指引，而「逆思型」的孩子常会提出一些奇怪的创见，让人觉得他是怪胎。

作者：伯乐多元智能培训师 Mandy Gan